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  • 科研誠信專題

    丁奎嶺院士:以誠信回應公眾的科學期待

    2021-03-13  

      作者 | 丁奎嶺(中國科學院院士、上海交通大學常務副校長)

      在當前這個最需要科技的時代,科技界有必要開展科研誠信大討論,要讓公眾看到我們做了什么、怎么做的。

      “這是最好的時代,也是最壞的時代;這是智慧的時代,也是愚昧的時代;這是信仰的時代,也是懷疑的時代?!辈闋査埂さ腋箤懺凇峨p城記》開頭的這段話,對于我們科技工作者而言,同樣具有警醒意義。

      毫無疑問,當今中國正處于科技發展的最好時期?!皟蓚€一百年”的奮斗目標要依賴科技和人才來實現,中國對科技創新的需求極其迫切。我們出國交流時,常見到國外科學家表達對中國科學家的羨慕。優越的科研政策和科研環境正在吸引世界各地的優秀人才,來中國做研究的外國學者與日俱增。

      與此同時,公眾對科技的期待也在日益提升。

      “怎么又卡脖子了呢?”“為什么拿不到諾貝爾獎呢?”我們常??吹焦姛崆嘘P注這些話題,希望我們國家的科技工作者更加奮發有為、積極進取,在百年未有之大變局中勇立潮頭,以科技的創新發展促進國家綜合國力的提升。與高期待相伴隨的必然是嚴要求。

      我們也常??吹酱蠹艺務摽茖W界的學術不端現象、違反學風與學術道德案例,對個別科技工作者的不良行徑表達失望與痛心。

      因此,在這個最需要科技的時代,科技界有必要開展科研誠信大討論,讓公眾看到我們為了營造良好的學術氛圍究竟做了什么、怎么做的。

      首先,我們應該明確什么是學術不端。這個問題不僅要在科技界內部達成共識,還應當向社會和公眾做必要的厘清。

      學術不端現象也曾是發達國家科技發展過程中遇到的棘手問題。上世紀八九十年代,美國科技界深受學術不端行為的困擾,部分美國高校及研究機構奉行“家丑不可外揚”,對學術不端行為進行庇護,導致學術聲譽受損。

      為了打擊此類行為,美國采取了一系列的措施,使得學術風氣有了很大提升。2000年,白宮科技政策辦公室(OSTP)定義了學術不端的3種形式:

      一是偽造,即偽造資料或結果并予以記錄或報告;二是弄虛作假,指在研究材料、設備或過程中作假或篡改或遺漏資料或成果等;三是剽竊,指竊取他人的想法、過程、結果或文字而未給予他人貢獻以足夠的承認。同時強調學術不端不包括“誠實的錯誤”或者“觀點的分歧”。這三條漸漸發展成為目前廣受國際學術界認可的定義。

      在明確了學術不端的定義之后,接著就要確立判斷學術不端行為的準則。

      對此,國際上也有通行的三個判斷依據,即該行為是否嚴重背離相關領域的常規做法;相關行為是否是蓄意的、明知故犯的、肆無忌憚的;對其投訴的證據是否確鑿。依照這三條準則,科技工作者一旦被判定為學術不端,就應該得到嚴厲的制裁。反之,則不應該過度干擾其正常的科研活動。

      遏制學術不端行為,除了嚴厲的懲罰措施,還應該加強公眾監督。

      誠然,公眾并不總是具備足夠的科技素養,有時難免也會以感性的認識代替理性的思考,混淆學術爭鳴與學術不端之間的界線,但我們應該報以尊重和理解,以自審的視角看待,以積極的態度應對。

      我在十余年的科研管理工作中,接觸并處理了一些學術不端事件。面對科研過程中出現的問題,如何用科學的思維、科學的方法來解決?如何既拿出讓公眾信服的科學證據、又起到懲前毖后的效果?這非??简灩芾聿块T的責任和智慧。

      一方面,我們要積極向公眾普及相關科學知識,提升全民科學素養;另一方面,也需要適度將“觀眾”與“裁判員”分開,讓更具職業素養的人來處理和認定學術不端行為,并且樹立其在學術誠信領域的威信。雙管齊下,才能收獲最好的效果。

      科技界和公眾之間具有天然的千絲萬縷的聯系??茖W研究的經費大多數都來源于納稅人繳納的稅款;而科學創造的一個重要目的也是回應國家和公眾的需求。

      無論在哪個時代、哪個國家,讓公眾理解科學、信任科學,都是科學家的重要使命。當公眾因為視野的局限性、不能正確理解科學時,科學家有必要擔負起責任,保持虛懷若谷的態度,向公眾宣傳和普及科學。

      談到科學普及,青少年群體最需要浸潤科學的陽光雨露,這對我們中華民族整體國民素質的提升意義深遠。

      這些年,我們的高考歷經多次改革,有成功的探索,也免不了有一些失敗的經驗教訓。

      基礎教育階段是建立一個人系統科學思維的重要時期。數、理、化、生等基礎學科都不可偏廢。青少年未來并不一定從事這些職業,但全面的科學教育一定能夠幫助他們塑造理解科學、尊重科學的價值觀,形成理性思辨的良好習慣,讓他們在今后的人生道路中能夠更好地適應日新月異的科技發展。

      總而言之,營造風清氣正的學術氛圍,是科技界義不容辭的責任。

      從專業的角度來講,我們要對學術不端進行明確的界定,以公正公平的方式維護學術的尊嚴和公信力;從社會的角度來講,我們要夯實基礎教育,加強科學普及,讓公眾更好地理解科學、理性思考。

      勿以善小而不為,勿以惡小而為之,科技工作者要秉持求真務實的精神,從我做起、從點滴做起,腳踏實地,勇于創新,為追求真理而不懈努力。

    來源:科學網(2021年3月13日)

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